Klasdoorbrekend werken … het eerste leerjaar en de derde kleuterklas
De kinderen van het eerste leerjaar en de derde kleuterklas gingen samen op stap ten voordele van Broederlijk delen.
Bij de oma van Léon stond ons een leuke verrassing te … (Lees verder)
Dille zaaien
Net voor de paasvakantie kregen we terug een filmpje van ” zie ze groeien “. We mochten dille zaaien. Nadat de kinderen van de derde kleuterklas het filmpje twee keer bekeken hadden, gingen we aan de slag.
Na het zaaien … (Lees verder)
Viesvuilmand
De Eendjes, de beertjes, de dolfijntjes en de kikkervriendjes mochten naar een voorstelling kijken in de turnzaal. De voorstelling heette ‘Viesvuilland’. De vriendjes werden ondergedompeld in de wereld van afval . Tijdens deze leuke en leerrijke voorstelling leerden de kleuters … (Lees verder)
De tuin water geven …
Nadat de kinderen van het vijfde leerjaar gezaaid en gepland hadden, mochten de kleuters van de Vrije school te Wortegem, de tuin van water voorzien. Want een kiemen, groeien, … doen de knollen niet alleen … we moeten ze water … (Lees verder)
Klasdoorbrekend werken in het kleuter “Muziekknap”
Wanneer kinderen ” muzisch bezig zijn “, dan heeft dit niet alleen met liedjes, versjes en muziekinstrumenten te maken.
Als kleuters muzisch bezig zijn, speelt zich bij hen een proces af van creëren en beschouwen.
Creëren : de kinderen drukken … (Lees verder)
De kikkervriendjes gaan zwemmen
Kuikens in de kleuterklas …
Op vrijdag 21 maart kregen de kinderen van de derde kleuterklas kuikentjes op bezoek.
Een viertal pasgeboren kuikentjes ( 1 dagje oud ) mochten we van dichtbij bewonderen.
Ooohhh … wat waren ze toch zo klein, schattig, donzig, …
Tuinen aanleggen
De kleuters van de Vrije school Wortegem legden, op donderdag 20 maart, de tuin aan.
Deze gevulde emmertjes maakten we leeg … (Lees verder)
Expleuteren derde kleuterklas en eerste leerjaar
Op dinsdag 18 maart 2014 starten de kinderen van de derde kleuterklas en het eerste leerjaar met expleuteren.
In dit fictieve woord herken je ” exploreren ” : de belangrijkste activiteit bij deze vorm van ervaringsgericht leren.
Je vindt er … (Lees verder)
Het konijn
op vrijdag 14 maart bracht Jens een konijn mee naar de klas. Na een geleide, klassikale waarneming mochten de kinderen tijdens het hoekenwerk het konijn verder observeren. Bedankt Jens !