Na een inleefverhaal, verteld door de begeleider, werden de leerlingen plots onderzoekers uit alle hoeken van de wereld.
Ze werden gedropt op een pas ontdekt eiland,
Na een inleefverhaal, verteld door de begeleider, werden de leerlingen plots onderzoekers uit alle hoeken van de wereld.
Ze werden gedropt op een pas ontdekt eiland,
Vrijdagnamiddag voor de vakantie stond in het teken van ‘rekenknap’. De leerlingen van de bovenbouw mochten in kleinere groepjes allerlei rekenspelletjes spelen. Er werd gespeeld op het scherp van de snee!
[nggallery id=575]
… (Lees verder)De kinderen van 5 en 6 wilden graag nog eens iets knutselen rond Pasen. De juffen staken de koppen bij elkaar en zochten naar een geschikt knutselwerkje. Al snel kwamen we uit bij onze paaskippen. De kinderen waren meteen enthousiast … (Lees verder)
Na het herhalen van een aantal spellingsmoeilijkheden speelden de leerlingen van het 6de leerjaar bij wijze van inoefening per 2 of 3 een zeeslag.
[nggallery id=576]
… (Lees verder)Na het MEGA-project is het 6de leerjaar de wondere wereld van de magneten ingedoken. Door in kleinere groepjes zelf allerlei experimenten te mogen doen, ontdekten de leerlingen wat voor nuttige dingen magneten wel zijn! We maakten ook kennis met toepassingen … (Lees verder)