Categorie: Klassen

Klasdoorbrekend werken rond de bosklas

Na de paasvakantie vertrekt de derde graad op bosklas. Naar aanleiding daarvan stelden de leerlingen van 5 en 6 een aantal dieren voor die we in de Waalse bossen wel eens zouden kunnen tegenkomen! De kinderen kregen in duo een blad met daarop een aantal richtvragen over info die zeker moesten vermeld worden in hun powerpoint. Na een woordje uitleg gingen de kinderen naarstig aan het werk! Ze zochten info op, hielpen elkaar met het leren werken in powerpoint en gaven tot slot een leuke en leerrijke presentatie aan hun klasgenoten.

Braïnstormen met CLIM

De kinderen van de derde kleuterklas krijgen de kans om het thema ” Pasen ” te helpen invullen … wat willen we allemaal doen tijdens het thema. De kleuters kregen elk een rol : materiaalmeester, tijd-meester,verslaggever, kapitein en pluimpjesmeester. Binnen het groepje mochten de kinderen braïnstormen … de verslaggever noteerde ( = tekende ) alles. De tijdmeester ging na of het gesprekje niet te lang duurde De kapitein zorgde ervoor dat iedereen mocht vertellen. De materiaalmeester legde het materiaal op tafel en ruimde alles netjes op. Als slot mocht de pluimpjesmeester iedereen een pluimpje geven … want iedereen had immers ” zijn taakje ” goed vervuld. Een leuke activiteit … met veel inbreng van de kinderen.

Annemarie Berebroeckx op bezoek

Donderdag 14 maart kregen de dolfijntjes- en de kikkerklas hoog bezoek . Schrijfster en tekenares Annemarie Berebroeckx kwam verhaaltjes voorlezen n.a.v de boekenweek. Ze vertelde een verhaal over haar alombekende figuur “Jules”. Jules had algauw een plaatsje veroverd tussen de kleuters en luisterde met hen mee. De kinderen kregen er maar niet genoeg van en daarom haalde ze het boek  “Berre en Fleur” tevoorschijn. Dit boek had tekeningen om bij weg te dromen. De kleuters hingen aan haar lippen. Als slot trakteerde ze hen op een prachtige zelfgemaakte tekening van Jules en een kwartetspel.

Panamarenko achterna!

In het Godsdienstthema ‘Natuur en cultuur’ leerden de kinderen van het 6de leerjaar de kunstenaar Panamarenko kennen. Naar aanleiding daarvan verzamelden de leerlingen de hele week kosteloos materiaal. Op vrijdag mochten ze dan hun fantasie de vrije loop laten en een kunstwerk ontwerpen à la Panamarenko met dat materiaal! De kinderen genoten met volle teugen van het creatieve bezig zijn!

Thema ‘mijn lichaam’

Ik kan springen ik kan springen ik kan springen kijk eens aan en als ik niet kan springen dan blijf ik staan ! Springen, dansen, lopen, knutselen, spelen, voelen… en nog zoveel meer hebben de kleuters kunnen beleven tijdens het thema ‘mijn lichaam’.  We kunnen niet alleen voelen met onze handen, maar ook met onze voeten, buik,… We speelden ook de vereenvoudigde vorm van Twister wat de kleuters heel leuk vonden. Veel kijkplezier. Groetjes, de juffen.

Studiekeuze

De leerlingen van het 6de staan voor een belangrijke keuze dit jaar. Ze moeten namelijk kiezen welke richting ze volgend schooljaar willen volgen. Om dit zo vlot mogelijk te laten verlopen bieden wij heel wat ondersteuning vanuit de school aan tijdens het keuzeproces. Naast de schoolbezoeken en de lessen in de klas kwam Leen Codron van het VCLB Zuid Oost-Vlaanderen de kinderen een heel boeiende uiteenzetting geven over de structuur van het middelbaar onderwijs. Daarna maakten ze ook kennis met de website: www.onderwijskiezer.be.

Franse les

In Unité 29 draaide alle woordenschat en grammatica rond het zich juist kunnen uitdrukken in een restaurant, zowel als klant als verkoper. Dus bouwden we achteraan in de klas met enkele banken en meegebrachte attributen een heus restaurant. Per twee schreven de leerlingen zelf, aan de hand van de geleerde structuren, een dialoogje uit, studeerden het dan in en brachten het naar voor. De kinderen waren enorm enthousiast en brachten leuke en originele gesprekken naar voor!